सर्वपल्ली राधाकृष्णन, एक ऐसा नाम जो ज्ञान, बुद्धि और शिक्षा और दर्शन के प्रति अटूट प्रतिबद्धता को दर्शाता है। एक सच्चे पुनर्जागरण पुरुष, राधाकृष्णन न केवल एक प्रसिद्ध दार्शनिक और विद्वान थे, बल्कि एक सम्मानित राजनेता और भारत के दूसरे राष्ट्रपति भी थे। अपने शानदार करियर के दौरान, उन्होंने शिक्षा, धर्म और अंतरधार्मिक संवाद के क्षेत्र में महत्वपूर्ण योगदान दिया। आइए हम इस असाधारण व्यक्ति के जीवन और विरासत के बारे में जानें जिन्होंने आधुनिक भारत के बौद्धिक परिदृश्य को आकार दिया।
सर्वपल्ली राधाकृष्णन: एक दूरदर्शी दार्शनिक और राजनेता।
प्रारंभिक जीवन और शैक्षणिक यात्रा: 5 सितंबर, 1888 को भारत के आंध्र प्रदेश के एक छोटे से गाँव में जन्मे राधाकृष्णन साधारण शुरुआत से आए थे। वित्तीय चुनौतियों का सामना करने के बावजूद, उन्होंने कम उम्र से ही असाधारण बुद्धिमत्ता और ज्ञान की गहरी प्यास प्रदर्शित की। राधाकृष्णन की शैक्षणिक यात्रा मद्रास क्रिश्चियन कॉलेज से शुरू हुई, जहाँ उन्होंने खुद को दर्शनशास्त्र के अध्ययन में डुबो दिया।
दार्शनिक योगदान: दर्शनशास्त्र के साथ सर्वपल्ली राधाकृष्णन के गहरे जुड़ाव के कारण उनके अपने अद्वितीय दार्शनिक दृष्टिकोण का विकास हुआ। उन्होंने पूर्वी और पश्चिमी दार्शनिक परंपराओं को मिश्रित किया, दोनों दुनियाओं के ज्ञान को संश्लेषित करने के महत्व पर जोर दिया। उनके दर्शन ने जीवन के आध्यात्मिक और नैतिक आयामों पर जोर दिया, सभी प्राणियों के अंतर्संबंध पर प्रकाश डाला।
राधाकृष्णन की महान कृति, “द फिलॉसफी ऑफ सर्वपल्ली राधाकृष्णन” ने हिंदू दर्शन के एक स्कूल, अद्वैत वेदांत की अवधारणा की खोज की। उन्होंने इस प्राचीन ज्ञान की आधुनिक संदर्भ में पुनर्व्याख्या प्रस्तुत की, जिससे यह व्यापक दर्शकों के लिए सुलभ हो गया। राधाकृष्णन के काम का भारत और दुनिया भर में भारतीय दर्शन की समझ पर गहरा प्रभाव पड़ा।
एक शिक्षक के रूप में भूमिका: सर्वपल्ली राधाकृष्णन का शिक्षा के प्रति प्रेम उनके पूरे करियर में स्पष्ट था। उनका दृढ़ विश्वास था कि शिक्षा किसी राष्ट्र के चरित्र और भविष्य को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। एक शिक्षाविद् के रूप में, उन्होंने मैसूर विश्वविद्यालय और ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय सहित विभिन्न प्रतिष्ठित संस्थानों में पढ़ाया। शिक्षा पर उनके व्याख्यानों और लेखों ने एक समग्र दृष्टिकोण की आवश्यकता पर जोर दिया जो बौद्धिक, नैतिक और आध्यात्मिक विकास को एकीकृत करता हो।
शिक्षा के क्षेत्र में सर्वपल्ली राधाकृष्णन के सबसे महत्वपूर्ण योगदानों में से एक भारत के पहले उपराष्ट्रपति (1952-1962) के रूप में उनकी भूमिका थी। उन्होंने सभी के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा में निवेश के महत्व पर प्रकाश डालते हुए शैक्षिक सुधार की वकालत करने के लिए इस मंच का उपयोग किया। उनके प्रयासों की मान्यता में, भारत इस क्षेत्र में उनके योगदान का सम्मान करते हुए, उनके जन्मदिन, 5 सितंबर को शिक्षक दिवस के रूप में मनाता है।
अंतरधार्मिक संवाद और धार्मिक सद्भाव: सर्वपल्ली राधाकृष्णन अंतरधार्मिक संवाद और धार्मिक सद्भाव में दृढ़ विश्वास रखते थे। उन्होंने समझा कि सभी धर्मों का सार सत्य की खोज और मानवता की भलाई है। अंतरधार्मिक आंदोलन में एक प्रमुख व्यक्ति के रूप में, उन्होंने सक्रिय रूप से विभिन्न धार्मिक समुदायों के बीच आपसी समझ और सम्मान को बढ़ावा दिया।
भारत के राष्ट्रपति (1962-1967) के रूप में अपने कार्यकाल के दौरान, सर्वपल्ली राधाकृष्णन ने भारत जैसे विविधतापूर्ण देश में धार्मिक सहिष्णुता और एकता को बढ़ावा देने की दिशा में काम किया। उन्होंने लोगों को मतभेदों का सम्मान करते हुए धर्मों के बीच समानताओं को अपनाने के लिए प्रोत्साहित किया। इस क्षेत्र में उनके प्रयासों से भारत को धार्मिक सह-अस्तित्व और सद्भाव के प्रतीक के रूप में स्थापित करने में मदद मिली।
निष्कर्ष: सर्वपल्ली राधाकृष्णन का जीवन और कार्य पीढ़ियों के लिए प्रेरणा का काम करता है। शिक्षा, दर्शन और धार्मिक सद्भाव के प्रति उनकी प्रतिबद्धता एक दूरदर्शी नेता की सच्ची भावना का उदाहरण है। अपने लेखन, व्याख्यान और राजनीतिक प्रयासों के माध्यम से, उन्होंने भारत के बौद्धिक और सामाजिक ताने-बाने पर एक अमिट छाप छोड़ी।
आज, राधाकृष्णन की विरासत जीवित है क्योंकि उनकी शिक्षाएँ दुनिया भर के विद्वानों और छात्रों के दिमाग को आकार दे रही हैं। पूर्वी और पश्चिमी ज्ञान को संश्लेषित करने का उनका दर्शन हमें विविधता के बीच एकता की तलाश करने और समाज की भलाई के लिए ज्ञान को अपनाने के लिए प्रोत्साहित करता है।
जैसा कि हम सर्वपल्ली राधाकृष्णन के योगदान को याद करते हैं, आइए हम उनके शब्दों को याद करें, “शिक्षकों को देश में सबसे अच्छा दिमाग होना चाहिए।” शिक्षा पर उनका गहरा प्रभाव और बौद्धिक विकास के प्रति उनकी प्रतिबद्धता हमें सभी के लिए एक उज्जवल भविष्य को आकार देने में शिक्षा की परिवर्तनकारी शक्ति की याद दिलाती है।
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